La Boutique des Sciences de l’Université de Lille accompagne des organisations de la société civile portant des questions d’intérêt général dans une démarche de recherche scientifique participative pour répondre à leurs besoins en termes de recherche. Pour les étudiant-es impliqué-es, ce dispositif offre la possibilité de :
• Travailler avec et pour un collectif sur une question contextualisée et directement utile
• Bénéficier d’un double encadrement scientifique (discipline du diplôme et recherche-action participative)
• A partir d’un cas d’étude, développer des compétences valorisables dans d’autres secteurs.
Pour répondre à une demande de l’association Les Sapros (association loi 1901), la Boutique des Sciences propose un stage d’une durée de 6 mois pour un-e étudiant-e de niveau Master 2 dans le domaine de l’écologie, l’écotoxicologie, l’ingénierie écologique.
DESCRIPTION DU STAGE
Objet de l’association :
L’association Les Sapros, installée à Hellemmes, rassemble des habitant.es, professionnel.les et/ou militant.es qui ont à coeur de défendre la vision d’une ville résiliente, humaniste, écologique et inclusive.
Les Sapros portent depuis 20 ans des initiatives collectives et régénératives dans les quartiers de Fives, Hellemmes et désormais Lezennes. L’association a par exemple animé pendant 8 ans le Jardin Ressources à Fives (jardin-forêt exemplaire, composteur collectif, pépinière d’arbres).
Aujourd’hui, l’association développe une Ecole de la Permaculture humaine et urbaine, qui repose sur 3 lieux pédagogiques interconnectés :
− la Peps, pépinière coopérative de quartier (production de plantes vivaces comestibles)
− la Chaufferie, un tiers-lieu qui propose une programmation sur les thèmes de la transition et de la résilience en contexte urbain.
− et depuis fin 2025, le Jardin Vivace, un jardin-forêt pédagogique à Lezennes.
Le travail de l’association est ancré dans l’action, avec et pour les habitants : chantiers participatifs, co-design, gouvernance horizontale, mise en récit.
Missions confiées à l’étudiant-e :
Le jardin-forêt est un écosystème qui s’inspire de la lisière d’une forêt. Il se caractérise par la mise en place de plusieurs strates de végétation, de l’arbre au couvre-sol, en passant par la plante grimpante. C’est un système de plantes vivaces, pérennes et nourricières, dont on pense l’installation dans l’espace et dans le temps. Ce système permet la coopération entre les plantes, la densité végétale (particulièrement adaptée à nos petits espaces urbains), une forte productivité, et une esthétique caractéristique. Le jardin-forêt ou jardin multi-étagé est donc un système productif et nourricier qui a de multiples bénéfices, tout particulièrement dans un contexte urbain contraint et dégradé (artificialisation des sols, sols et air pollués, espaces restreints, îlots de chaleur…).
L’association installe un jardin-foret sur un terrain de 1300m2, allée des Troènes à Lezennes (59260). Dans ce cadre, l’étudiant-e aura pour mission de mener un diagnostic écologique de la parcelle un an après la mise en place du jardin-forêt afin d’analyser l’impact des méthodes utilisées sur la biodiversité. Un inventaire floristique et faunistique est attendu. Une importance particulière sera accordée à la faune du sol (macro-faune, méso-faune et microfaune). Une étude pédologique du sol pourra être envisagée. Un regard critique sur la méthode de plantation ainsi que des propositions d’améliorations possibles sont attendus.
De façon opérationnelle, le stage sera divisé en 4 parties :
• Première phase (~ 1 mois) : synthèse bibliographique sur le sujet, formation à l’identification et aux méthodes d’échantillonnage de la biodiversité, plan d’échantillonnage, rédaction de l’introduction et du matériel et méthodes
• Deuxième phase (~ 1 mois) : plan d’échantillonnage, préparation des campagnes d’échantillonnage, campagnes de prélèvement et extraction de la faune du sol
• Troisième phase (~ 2,5 – 3 mois) : Comptage et identification de la faune du sol, traitement statistiques des résultats à l’aide du logiciel R
• Quatrième phase (~ 1,5 – 1 mois) : interprétation des résultats et rédaction des résultats et discussion
Cette étude sera réalisée avec une démarche participative grâce à l’accompagnement de la Boutique des sciences de l’Université de Lille. Cela se concrétisera par le partage des expertises académiques et associatives, la co-construction des étapes de la recherche (protocole d’inventaire, recueil de données…) et la mise en discussion des résultats pour nourrir l’action.
Lieu du stage :
Le/la stagiaire effectuera son stage dans les locaux du laboratoire LGCgE à Villeneuve d’Ascq (59 650).
L’association organisera et facilitera l’accès aux terrains, aux documents et aux personnes ressources. Les modalités pratiques seront cadrées avant le début du stage avec les parties prenantes (tuteur de l’association, tuteurs académiques et étudiant-e).
Organisation générale du stage
Le stage sera pris en charge financièrement par la Boutique des sciences de l’Université de Lille (indemnités de stage, frais de mission, petit matériel). Le stage sera co-encadré par :
• Un-e tuteur-ice académique : Tania de Almeida, Maître de Conférences au LGCgE – Université de Lille
• Une tutrice de l’association : Frédérique Lamoureux
• La Boutique des sciences : Florence Ienna, responsable de la recherche participative.
Pour animer la participation des parties prenantes la Boutique des sciences organisera :
– trois temps de suivi (démarrage, mi-parcours, fin)
– un jour et demi de formation-action
– au cas par cas 1 ou 2 ateliers avec les personnes concernées
L’étudiant-e travaillera en lien étroit avec l’association dans une démarche de co-construction et s’engagera à fournir, en complément de son mémoire académique, un document synthétique (rapport, poster…) répondant à la problématique soulevée, apportant autant que possible des préconisations concrètes utiles à la structure demandeuse. Un rendu public pourra aussi être organisé si l’association le souhaite.
PROFIL RECHERCHÉ
– Etudiant-e en Master 2 Ecologie, environnement
– Savoir mettre en oeuvre les protocoles d’inventaire de biodiversité
– Savoir mettre en oeuvre les méthodes de biosurveillance et les bioindicateurs
– Appétence pour la recherche participative
– Appétence pour le secteur associatif
CANDIDATURE
Pour candidater merci de faire parvenir une lettre de motivation accompagnée d’un CV à :
• Tutrice académique : tania.dealmeida@univ-lille.fr
• L’association Les Sapros : frederique@sapros.fr
• La Boutique des sciences : florence.ienna@univ-lille.fr
Retours souhaités au plus tard le 12 novembre 2026 pour un entretien courant novembre (début de stage à partir du 1er février).
Pour plus d’informations n’hésitez pas à contacter Florence Ienna : 07 57 54 00 13.
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