par Julia Clause | 5 Mai 2022 | Actualités, Bourses, Jeunes Ecologues
Toutes nos félicitations aux 2 lauréats de la bourse terrain 2021 ! Nathan Cyrille (doctorant, UMR Biogéosciences – Equipe ECO/EVO (Dijon) – Une fleur dans la nuit – ondes acoustiques et pollinisation. « L’objet de mon projet de recherche doctorale est de...
par Julia Clause | 28 Mar 2022 | A la une, Actualités, Jeunes Ecologues, Prix
Nous vous sollicitons pour présenter des candidatures aux différents prix SFE2 2022: Grand Prix SFE2 Prix recherche SFE2 Prix jeunes chercheurs (section doctorale + section post-doctorale) Chaque membre de la SFE2 ne peut nominer qu’une seule personne par prix....
par Julia Clause | 26 Mar 2022 | Actualités, Early Career Ecologists, Jeunes Ecologues, SFE2 & Enseignement
« Le comité de consultation sur « la place des mathématiques au lycée » créé le 16 février 2022 par le MENJS a publié le 21 mars son rapport proposant des mesures applicables dès la rentrée 2022 pour répondre à la demande du ministère : remettre des scénarios...
par Julia Clause | 17 Mar 2022 | A la une, Actualités, Evènement, Event, Jeunes Ecologues, SFE2GFÖ2022, SFE2GfÖ2022
Rappel/Reminder – Call for Symposia & Workshops – SFE²/GfÖ/EEF meeting, Metz 2022 Rappel – Nous avons le plaisir de vous informer que les appels à Symposiums et Ateliers sont ouverts pour la conférence internationale d’Ecologie en partenariat entre la SFE2,...
par Julia Clause | 8 Fév 2022 | A la une, Actualités, Groupe thématique, Jeunes Ecologues, SFE2GFÖ2022
Nous avons le plaisir de vous informer que les appels à Symposiums et Ateliers sont ouverts pour la conférence internationale d’Ecologie en partenariat entre la SFE2, la GfÖ et l’EEF. DATE LIMITE de soumission 1er Avril 2022 Pour toute informations...
par Julia Clause | 16 Jan 2022 | A la une, Actualités, Jeunes Ecologues, Prises de position
La Société Française d’Écologie et d’Evolution est signataire d’un texte proposé par le Collège des Sociétés Savantes Académiques de France, pour l’organisation d’une conférence internationale sur l’attractivité des carrières académiques en...
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