par Julia Clause | 26 Mar 2022 | Actualités, Early Career Ecologists, Jeunes Ecologues, SFE2 & Enseignement
« Le comité de consultation sur « la place des mathématiques au lycée » créé le 16 février 2022 par le MENJS a publié le 21 mars son rapport proposant des mesures applicables dès la rentrée 2022 pour répondre à la demande du ministère : remettre des scénarios...
par Julia Clause | 16 Jan 2022 | Actualités, Jeunes Ecologues, Prises de position
La Société Française d’Écologie et d’Evolution est signataire d’un texte proposé par le Collège des Sociétés Savantes Académiques de France, pour l’organisation d’une conférence internationale sur l’attractivité des carrières académiques en...
par Julia Clause | 8 Oct 2021 | Bourses, Financement Recherche, Jeunes Ecologues
Chers membres de la SFE2, Chaque année, la SFE2 attribue des bourses à des doctorant(e)s ou postdoctorant(e)s pour qu’il(elle)s puissent réaliser un travail de recherche sur le terrain qui relève de leur propre initiative. La bourse couvre uniquement les frais de...
par Julia Clause | 6 Oct 2021 | Actualités, Jeunes Ecologues, Prix
Lucas Marie-Orleach a été récompensée pour la qualité du travail valorisé dans l’article suivant : Marie-Orleach L, N Vellnow, L Schärer. 2021. The repeatable opportunity for selection differs between pre- and postcopulatory fitness components. Evolution Letters 5...
par Julia Clause | 6 Oct 2021 | Actualités, Jeunes Ecologues, Prix
Céline Albert a été récompensée pour la qualité du travail valorisé dans l’article suivant : Albert C, Helgason H, Brault-Favrou M, Robertson G, Descamps S, et al. (2021) Seasonal variation of mercury contamination in Arctic seabirds: A pan-Arctic assessment. Science...
par Julia Clause | 6 Oct 2021 | Actualités, Jeunes Ecologues, Prix
Paul Jay a été récompensée pour la qualité du travail valorisé dans l’article suivant : Jay P, Chouteau M, Whibley A, Bastide H, Parrinello H, Llaurens V, Joron M. Mutation load at a mimicry supergene sheds new light on the evolution of inversion polymorphisms. Nat...
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