Type de mission
Stage de césure, M2 ou équivalent
Localisation
Laboratoire ESE – UMR8079 – IDEEV, Bât. 680 – 12, route 128, Université Paris Saclay, 91190 Gif sur Yvette. Le/La stagiaire se rendra également ponctuellement au laboratoire Lab’Urba, à Champs sur Marne.
Durée
5 à 6 mois, à pourvoir à partir du 01/09/2026
Gratification
Gratification de stage au tarif en vigueur
Eléments de contexte
Les sciences participatives (SP) sont aujourd’hui des dispositifs majeurs dans le champ de la conservation de la biodiversité, portés par la double promesse d’aider la recherche à grande échelle et de mobiliser les citoyens et citoyennes dans une perspective de démocratisation de la science (Kullenberg & Kasperowski, 2016; McKinley et al., 2017). Dans un contexte d’«extinction de l’expérience» (Soga & Gaston, 2016), ces dispositifs sont aussi envisagés comme un levier de reconnexion (Schuttler et al., 2018), susceptibles de favoriser l’acquisition de connaissances naturalistes (Bonney et al., 2009; Prévot et al., 2016), améliorer le bien-être et les comportements pro-environnementaux (Butler et al., 2024; Pocock et al., 2023). Malgré leur popularité, les sciences participatives présentent également des limites : similarités des profils des volontaires, faible durabilité des engagements, et biais dans les données produites (Bergerot & Fontaine, 2024; Callaghan et al., 2021; Ganzevoort et al., 2017; Pateman et al., 2021; Serret et al., 2019). Améliorer la compréhension des dynamiques autour du contexte de participation – motivations initiales, maintien de l’engagement, influence du dispositif, rôle des participant.e.s – constitue donc un enjeu central pour améliorer la portée scientifique et sociale de ces programmes (Houllier & Merilhou-Goudard, 2016; Jennett & Cox, 2018; McKinley et al., 2017).
BirdLab est un programme de sciences participatives dédié au suivi des oiseaux aux mangeoires, développé par le Muséum national d’Histoire naturelle et l’Office Français de la Biodiversité dans le cadre du programme Vigie-Nature1. Il invite les participant.e.s à observer et enregistrer les comportements et interactions entre espèces d’oiseaux se nourrissant à leurs mangeoires, via une application mobile ludique. Les données collectées permettent d’étudier les dynamiques spatiales et temporelles des communautés d’oiseaux autour d’une ressource alimentaire (Deguines et al., 2020), tout en offrant un cadre d’analyse sur les pratiques citoyennes de nourrissage. C’est sur ce programme à l’interface entre données écologiques et engagement citoyen que se concentre le stage.
Le stage s’inscrit dans le cadre d’une thèse explorant les pratiques de nourrissage des oiseaux en France et les données issues du programme BirdLab. L’un de ses axes se focalise sur les sciences participatives et vise spécifiquement à analyser les enjeux de participation, de production des données et d’expérience de nature à travers l’analyse d’un questionnaire diffusé en 2025 (4 937 répondants, dont 343 participant.e.s BirdLab) et la réalisation d’entretiens auprès de volontaires. Le stage est en partie financé par un appel à projet autour des questions de science ouverte : une attention particulière est donc portée sur cet aspect à la fois dans les questions de recherche du stage et la diffusion des résultats.
Objectifs du stage
L’objectif du stage est de mieux comprendre les trajectoires d’engagements et de désengagements dans un programme de science participative, en étudiant à la fois le contexte de participation, les effets liés à la participation pour les participant.e.s et les (dé)motivations à participer.
La personne recrutée sera amenée à
1) Co-construire avec les encadrantes une grille d’entretien
2) Mener des entretiens auprès d’un panel de participant.e.s volontaires pré-identifiés du programme BirdLab. En complément, des entretiens pourront aussi être menés auprès de personnes clés du dispositif (Vigie Nature, gestionnaire des données, équipe de recherche)
3) Analyser les données d’entretien et faire le lien avec les résultats du questionnaire. Le traitement de ce dernier est mené par Camille Tourtelier. Un aspect du stage pourra éventuellement mobiliser des analyses quantitatives selon l’intérêt de l’étudiant.e.
4) Valoriser les résultats obtenus dans un objectif de science ouverte auprès de différents publics et via plusieurs canaux
Profil recherché
Nous recherchons un.e étudiant.e en césure / M2 ou équivalent ayant été formé.e aux méthodes qualitatives et à la conduite d’entretiens. Intérêt pour les sciences participatives, les sciences de la conservation et l’étude de thématiques à l’interface science – société. Une expérience préalable de conduite d’entretien sera fortement appréciée. Volonté de développer des compétences de recherche et de travailler en collaboration.
Conditions d’accueil
La personne recrutée sera accueillie au sein de l’équipe PEPA (Processus Ecologiques et Pressions Anthropiques) du laboratoire ESE.
Encadrement
Le stage sera réalisé dans le cadre du projet de thèse interdisciplinaire de Camille Tourtelier. Il sera co-encadré par Camille Tourtelier (doctorant.e en 2ème année) et Ana-Cristina TORRES (MCF, Lab’Urba).
Candidature
Date limite : 02/07/2026
Nous adresser par e-mail (camille.tourtelier@agroparistech.fr , ana-cristina.torres@u-pec.fr)
– Votre CV
– Une lettre de candidature d’une page exposant votre motivation personnelle pour ce stage et la façon dont vous l’envisagez
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