La grande araignée de mer de méditerranée, Maja squinado, est une espèce emblématique de notre littoral. Or, du fait de la surpêche et de la faible connectivité larvaire, les populations sont en déclin (forte diminution des captures depuis 60 ans) voire ont disparu pour certaines zones de méditerranée (comme les îles baléares, en Espagne). L’espèce ne fait pour autant toujours pas l’objet d’une évaluation UICN et les études sur sa biologie restent très peu nombreuses.
La plateforme STELLA MARE (Université de Corse Pasquale Paoli/CNRS) a pour objectif de préserver les ressources halieutiques d’espèces patrimoniales (oursin violet, langouste rouge, denti…) afin de maintenir l’intégrité des populations présentes sur littoral corse, tout en venant en soutien à la petite pêche côtière. C’est dans ce cadre que STELLA MARE a développé un programme de recherche sur Maja squinado visant à développer des méthodes de restauration des populations dégradées.
Dans ce contexte, une thèse a débuté en Octobre 2023 avec pour objectifs :
– L’étude du niveau de menace d’extinction par une évaluation UICN
– L’étude de la biologie de l’espèce et notamment de son acclimatation aux variations de température (études respirométriques, biochimiques, comportementales…)
– L’étude de la possibilité d’une restauration par l’élevage
L’étudiant(e) viendra en appui aux expérimentations en cours sur la tolérance thermique de M. squinado. Il/Elle participera donc aux différentes étapes de celles-ci :
– Recherches bibliographiques
– Création de protocoles
– Mise en place des salles d’expérimentation
– Manipulation des crustacés (juvéniles)
– Utilisation du matériel de respirométrie (Oxymètre optique)
– Dissections des crustacés
– Analyse des résultats (de respirométrie principalement, de biochimie potentiellement)
Il/Elle participera également au maintien des animaux en conditions contrôlées (nourrissage, suivi) et travaillera en collaboration étroite avec les différentes équipes (zootechnie, recherche) de l’UAR 3514 STELLA MARE.
Connaissances/Compétences requises :
– A partir de BAC+3
– Travail en équipe
– Connaissances en Ecologie, Ecophysiologie et Biologie marine
– Compétences en statistiques (utilisation du logiciel R)
– Analyse de données, Rédaction scientifique
– Permis B (véhiculé de préférence)
Références :
• Bock, C., Frederich, M., Wittig, R. M., & Pörtner, H. O. (2001). Simultaneous observations of haemolymph flow and ventilation in marine spider crabs at different temperatures: a flow weighted MRI study. Magnetic resonance imaging, 19(8), 1113-1124.
• Clark, T. D., Sandblom, E., & Jutfelt, F. (2013). Aerobic scope measurements of fishes in an era of climate change: respirometry, relevance and recommendations. Journal of Experimental Biology, 216(15), 2771-2782.
• Durán, J., Pastor, E., Grau, A., & Valencia, J. M. (2012). First results of embryonic development, spawning and larval rearing of the Mediterranean spider crab Maja squinado (Herbst) under laboratory conditions, a candidate species for a restocking program. Aquaculture Research, 43(12), 1777-1786.
• Valverde, J. C., Hernández, M. D., Aguado-Giménez, F., & García, B. G. (2009). Oxygen consumption in spider crab (Maja brachydactyla): effect of weight, temperature, sex, feeding and daily light–dark cycle. Aquaculture, 298(1-2), 131-138.
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