Mission : Ecologue (h/f), la personne recrutée interviendra essentiellement dans la formation d’ingénieur agronome de l’Institut Agro sur le site de Rennes. Elle devra assurer une activité d’enseignement et d’encadrement des élèves, mais aussi participer aux différentes activités de préparation et d’organisation pédagogiques.
Activités pédagogiques
La personne recrutée devra assurer un service de 125h équivalent TD. Ses activités pédagogiques comprendront diverses activités :
– des sorties de terrain en L3 et M1 (écologie générale, diagnostics des milieux, caractérisation des communautés et des habitats, écologie des agroécosystèmes) ;
– des modules optionnels en expertise naturaliste en L3 pour donner aux étudiants les bases de la reconnaissance in situ des espèces et des habitats (flores, faune, clés de détermination, atlas, outils numériques d’identification) ;
– des modules optionnels d’approfondissement en M1 ;
– l’encadrement de projets (Projets d’Ingénieurs, Ecole de terrain), tutorats et travaux pratiques autour de sujets nécessitant un diagnostic écologique des agroécosystèmes et milieux associés (haies, prairies, zones humides), incluant la caractérisation de la biodiversité et des services écosystémiques ;
– des enseignements de M2 sur l’ensemble de la chaîne de connaissance : du terrain à l’interprétation (méthodologie d’échantillonnage, caractérisation des communautés et des services écosystémiques, nouvelles méthodes d’acquisition de données de biodiversité, analyse de données multi-sources et représentation spatiale…).
Activités de recherche
Une activité de recherche sera possible dans l’UMR DECOD, dont l’Institut Agro est cotutelle.
CDD de 10 mois.
Rémunération selon profil à partir de 2 663 € brut / mois.
Profil recherché
Diplôme demandé
Bac+5 minimum – un Doctorat en écologie sera très fortement apprécié.
Compétences recherchées
Les compétences recherchées se situent dans le champ de la biodiversité, du fonctionnement des agroécosystèmes, de l’expertise naturaliste de terrain, de la conservation et de la restauration écologique des écosystèmes et de la caractérisation des services écosystémiques à l’échelle des habitats et des territoires. Elles concernent les enseignements en :
– expertise naturaliste de terrain et bio-indication : reconnaissance des espèces (flore, faune, invertébrés), caractérisation des habitats, diagnostics des milieux naturels et agricoles ;
– méthodes de caractérisation de la biodiversité, incluant dans l’idéal des méthodes émergentes en écologie moléculaire (ADNe, métabarcoding etc) pour évaluer les pools d’espèces à l’échelle des habitats et les déplacements d’individus ;
– acquisition de bases solides en écologie fonctionnelle pour enseigner les méthodes d’évaluation du fonctionnement des agroécosystèmes (fonctions, services écosystémiques).
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